高效工作者有效學習的筆記心得分享

談有效學習方法之前,必須從上次魔王講座,談的心理和生理層面入手。這次在商業思維學院,則分享學習的心法和秘訣,包括兩的學習的支柱以及73法則。我認為,如果人們能夠早日知道如何學習,那將是一件幸運和幸福的事情。

為什麼要知道如何學習這件事?

知道如何學習的重要性在於,它可以幫助你在這個知識爆炸的時代中更有效率地學習。當你了解了學習的底層知識,你就可以找到知識之間的連結,從而更容易地學習相關知識。這樣,你就可以加速自己的學習速度,同時也可以減輕在學習中的焦慮感。


商業思維學院:學習金字塔

學習的兩個方法

一、費曼學習法:學習金字塔

1.假裝要把知識概念教給一個小孩
2.按造所學的內容不斷複習與練習
3.針對不懂的部分做複習、反思
4.用自己理解的方式重複講述
5.將這門知識教給別人

二、西蒙學習法:底層知識學習

1.選擇一門學問
2.拆分這門學問,拆分到容易學習的範圍
3.持續學習各個拆分的小範圍
4.掌握這門學問

在學習時,有意識的做知識拆解、連結分類,知道自己哪些是類似熟悉領域,哪些是不清楚的,就能針對不熟的領域做加強學習藉以加速學習的曲線。

透過這兩個結構化的方法,我們可以更有效地運用所學的知識。這些方法也很容易理解和應用。研究表明,單純聽課後的遺忘程度最高。但是,如果你在聽完課後馬上把所學的東西應用到工作中,遺忘的速度就會減慢。當你自己完全掌握了這門知識,再去指導他人時,你的理解還能更加深刻。如果在學習的一開始就把自己定位為「指導者」,那麼你就能學到更多,包括知識背後的原因。

這是因為,當你身為指導者的狀態,你有可能知道會被學生問問題,同時也會更加留意,授課老師的教學脈絡來理解知識邏輯。

延伸閱讀:
為什麼你該分享學習心得:三大優點、原則及一個注意事項

飛輪效應:打造個人與企業的成長飛輪


學習的7/3法則

學習知識的法則:7/3法則

當拆解完知識點的效益,該如何選擇要學習的新知識或技能,就是把握住70%是你已有的知識,也就是可轉移知識,30%是新知識,這樣的學習是最快的。

聰明的你,可能有沒有可能有連結最廣的70%底層知識,有的在學院這門課Gipi就有幫大家整理出來,包含「專案管理」只要是計畫展開或執行都能通用,能應用在業務、數位化導入。

我也在12月學習完這門課,對明年的學習規劃有調整,遵循能7/3法則,聚焦學習的主題,其次是能夠貼近工作或生活中你會應用練習輸出的,加速自己的成長。

結語

最後,這門課中也有意外的彩蛋,就是知識萃取的步驟,透過學習經驗總結,可以提高你的專業知識和帶人的能力,希望有機會也能和大家分享。

也歡迎你加入學院,一起交流成長,使用我的推薦碼你跟我都可以換到6學習貝


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二代包班-OKR

二代包班-OKR

如果有一天,老闆走進年度會議,只需要說一句「謝謝」,就能離開,那會是身為老闆的你想要的畫面嗎? Lulu老闆透過OKR管理,讓公司團隊能將營收、損益邏輯,做到了。 讓公司不是靠老闆撐著,是透過團隊培訓跟OKR系統運轉。 Lulu老闆上課講了OKR初步概念後,請助教發下海報紙跟便利貼,讓我們實作展開OKR 「如果公司今年要提升毛利5%,你們要怎麼拆?」 從公司目標開始,一路往下拆到部門,再拆到最底層的「歸因」 這個過程讓我想到,大學工業工程裡的五 Why 分析法: 1.為什麼業務的新客戶不多 因為沒有建立每日陌生開發機制 2.為什麼沒有建立每日陌生開發機制 因為沒有條列好名單 3.為什麼沒有條列好名單 因為不知道怎麼找名單 4.為什麼不知道怎麼找名單 因為定位不明確 5.為什麼定位不明確 因為沒有明確盤點優勢及客群 這時就會發現大多沒找出問題,是一直沒拆到最底層。 透過演練我看到公司團隊能一起運作拆解的價值,也能讓大家理解各自能夠影響營收的部分。 所以當組織有落實損益,再加上問題樹討論,就能夠落實績效獎金,最後帶動組織增長,完

By 鄭安宏Anton
二代學包班-TTQS

二代學包班-TTQS

我原以為上TTQS 是教如何寫教育訓練規格補助,想不到是道術法的完整傳授 Lulu 老闆開頭先梳理為何做「企業教育訓練」,他如何花六百萬培訓並獲得兩億營收的實戰經驗。 「教育訓練不是為了個人成長,是為了組織成長。」 這句話讓我開始思考哪些課程可以去全團隊內訓。 教育訓練是盤點組織缺口,對齊公司目標,讓整個團隊能互補,不只知識更是溝通共識 Lulu 老闆用了一個我很有感的比喻:「CRM 的目的不是知道客戶做了什麼,而是預測他接下來會做什麼。」 教育訓練也是一樣,不是辦完就算了,是需要ROI計算人均是否能提升 目的是讓訓練成果可以被量化 所以他們在課前,除會先用需求問卷盤點組織缺口,再把內容提供給老師,讓老師依照企業現況去迭代課程 辦訓真正的目標,是讓組織不用事事問老闆 Lulu 老闆花兩年規劃陸續達到 1. 讓團隊有自我決策能力 2. 進階到有策略思考能力 否則再多 SOP,老闆不在,一樣卡住。 我筆記了一個印象深刻的公式: P = (H × D) − I 績效成果 = (習慣行為 × 意圖動機)− 抑制性干擾 很多公司卡住,是

By 鄭安宏Anton
二代如何從被定義的失敗中,找回自己的成功學

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週六很榮幸今天受邀到彰化圓林園分享主題是「返鄉二代的接班困境」,分享接班困局啟發,我也把它整理成文章,希望也能對你帶來幫助。 二代只是一個標籤,接班是一種選擇不是必要 因為我選擇接班所以才有二代標籤,也幸運有機會在這裡跟大家分享 【重新定義失敗】 關於「失敗」。 網路上失敗的定義說:「未能達到預期目標,或者被擊敗。」 大部分人的失敗是某個時間點的挫折;但有一種失敗,從外人來看與生俱來的是二代的身份。 一、身分的失敗(不能選擇的負重) 這是我人生的第一個失敗:身為二代。 這是一個你無法選擇的開局。 二代這個身份很弔詭。 你做得好,大家說:「那應該的啊,還不是因為你有家裡的資源。」 你做不好,大家說:「你看這個敗家子,富不過三代。」 很多人羨慕我們是「二代」,但接觸越多中小企業二代會更理解,我們更像是「負二代」——背負著「責任」及背上一代「期待」的那個「負」。 最難過的一關是「身份認同」。 在公司,你是二代,也是員工;但在上一代眼裡,

By 鄭安宏Anton
AI時代,創業導師們給我的反思

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上週在台南點拾年會聽到四位企業家及專家們(Will、Willy、Tao、Kim)的分享,聊創業、跨界整合與未來趨勢 先簡單介紹這四位分享者的背景: 1.Willy: 久沃國際執行長,高雄起家旗下有多間餐飲品牌。 2.Will:推廣財商與人生的平衡,「這輩子賺多少錢才夠」的作者,同時也是Goodwhale執行長。 3.Tao:頭家校院Podcast創辦人,從服飾品牌轉向自媒體,以說故事維核心的自媒體KOC。 4.Kim:波波黛莉聯合創辦人、阿金!人生進化中!品牌創辦人,就是來二代學直播過的那位沒錯。 接著分享這場談話五個問題,讓我重新驗證、思考自己與家業的內容整理給你。 Q1:在變化的時代,若既有的模式已經走不下?那如何定義這個「需要融合」的時代? 魅力時代來了 Will提到,時代已經走到「魅力」。 遠古時代人靠「暴力」,接著我們需要靠「智力」,但隨著AI誕生,我們需要的是「

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