【課程】主管必備的教練領導力

嗨,你是管理者或主管嗎?

面對越來越有想法的年輕團隊,需要的是引導而不是下達指令,而教練領導力就提供了這樣的方法,透過學習教練領導的技巧,而點拾培訓這堂課程不止學習教導教練的技巧,石罡語老師利用提問及引導,帶你先認識自己的領導價值觀,說明領導力以及團隊帶領技巧與方法,再到下午的教練技巧及實際的個案演。

見個人才能見天地

從開場就感受到老師運課的技巧,大多課程都是講師自我介紹就切入課程主題談教練或領導是什麼,但老師發揮教練的技能,先不斷提問我們,今天為何而來?想帶走什麼?有什麼樣的目的與目標?除了思考更要寫下,在確立目標之後,同學們也都逐漸積極舉手互動。

透過這樣的目標設定,除了自我反思之外,也更知道今日主軸,只有先理解自我,才能更好的照顧別人、帶領團隊。

主管常見的痛

開會的時候常常團隊沒有回應?遇到狀況發生的時候總是親自收尾?溝通時總是無法好好的解讀對方說話的內容去做回應?

以上這些問題是你工作的日常嗎?

你希望你帶領的團隊是什麼樣子的,就先反求諸己。

你希望團隊回應,那你有創造一個讓團隊安心發言的環境嗎?希望好好溝通時,是否有先好好地傾聽呢?你是否在部署跟你溝通時繼續敲打著鍵盤或滑著手機回覆訊息。

這些行為將會引響團隊夥伴對你的觀感及信任,談領導力之前,你是否當一個好的榜樣?

從知道到做到

從知道到做到本身就是一個不容易的事情,尤其學習之後沒有實踐,所有的輸入終將遺忘,慶幸的就是身為主管你始終都有很多不同的問題跟挑戰,而教練領導力可以讓你帶回去即刻應用。

教練領導力的五大原則

1.每個人都是Ok的
2.沒有無資源的人,只有缺乏資源的狀態
3.每個人都會為自己做出最佳選擇
4.每個人行為背後都有其正面動機
5.教練是一個持續學習的旅程

透過教練的五大原則,就能建立在自己以及工作對應的人身上,以「換位思考」與「同理心」為出發點,在面對問題時,先不急著價值判斷,而是停下來思考,為什麼會發生這件事,背後的原因有可能是什麼,將這五點牢記在心,有助於鍛鍊領導力及判斷事情的標準。

教練的四大能力

1.聆聽
2.區分
3.提問
4.回應

這四大能力當中,你覺得最重要的是哪一個?最困難又是哪一個呢?

對我而言,我覺得最重要的事「聆聽」的能力,你需要專注聆聽眼前部屬所說,仔細聽他說了什麼,又有哪些他沒說出來,背後想表達的,觀察其表情以及行為動作。

而最困難的,應該說最需要訓練的就是「區分」的能力,區分話語之中的情緒(喜怒哀樂)、想法(未發生)、信念(無法撼動)、行為(做什麼),在應用「提問」去補足你需要的資訊,進而找到核心問題或解法去做「回應」。

學會以上技能之後,有種躍躍欲試的感覺,意識到一些管理及溝通的問題,可以應用這些技巧去做判斷,在演練的時候也發現這並不容易,需要刻意練習,在傾聽的過程中,專注的去區分訊息,去理解是「事實」還是「演繹」,並判斷要做什麼應對方式。

不是用跨越舒適圈而是擴大舒適圈

擴大舒適圈而非跨越舒適圈,假如我們會的領域是一個圓,不會的是另一個圓,那我們不是跨越這個圓,而是擴大這個圓。 當我們熟悉一個領域後我們每個人的經驗值也增加了,拉長線來看就代表著持續的進步,圓也就越大,而在這些領域內體處理的事情也就逐步輕鬆。

課後和公司夥伴一起交流可以馬上回公司應用的三點:

1.主動關心,確認交辦事項,並請對方複述確認。

2.練習專注傾聽,區分問題背後的情緒、想法、信念或行為。

3.發生問題後,溝通:嚴重的後果是什麼?學到什麼?下次如何可以避免?

中小企業老闆或新任主管都容易遇到問題時,因為追求效率或擔心部屬無法完成,遇到問題後就會自己收尾,甚至有的連任務都不敢發包,只敢將最困難的攬在自己身上,有時反而是耽誤團隊的成長,因此遇到問題時就算因為事態緊急需要處理,也記得事後檢討時,讓團隊了解最嚴重的後果是什麼?以及下次該怎麼避免發生或如何解決。

課程上不止心法也有技巧,學會教練領導的五原則跟四大能力後,我自己的心態有初步的轉變,遇到問題或困難,開始會視為挑戰的機會,學習區分跟拆解這問題背後的本質,也期待當團隊有教練的文化時,就會有良好的溝通及決策品質。

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到底該不該繼續接班?機會成本與停損升級

到底該不該繼續接班?機會成本與停損升級

要繼續接班還是出去闖? 這件事也是在我接班路上在低潮是反覆會問的問題: 「到底要不要接,跟是否要停損?機會成本在哪?」 有沒有能力判斷,什麼時候該接,什麼時候該停,真的是一門學問。 前陣子,一位接班人跟我說:「當初看我爸很輕鬆才回家接班,結果回去忙得要死。」 春酒當天也有一位 00 後的接班人找我問:「我爸給我很自由,要不要接班都可以,我才想來二代學聽看看大家怎麼想。」 當選擇太多或者不確定其他選擇的機會成本,我們受的教育反而讓我們不知所措。 每一個選項,看起來都有代價。 一代口中最後都是你的,但隨著科技進步,壽命越來越長,以及一生奉獻給事業的一代,是否真的能放下,接班那天到底是什模時候?不會像英國王子查爾斯三世於班時已經73歲呢? 又或者大家開玩笑說因為關稅跟戰爭半年沒單、持續虧損,不如把土地出租、整廠販賣。 我當時在當兵時一直思考這個問題:接不接班? 接班,有責任、有壓力,也不確定能不能接得住。 不接,有自由、有機會,但心裡會有一個聲音:那家裡公司怎麼辦?我出去真的能比較好嗎? 所以如同我說的,我們關心的,不只是「接班這件事」

By 鄭安宏Anton
二代學 NFC 電子名片指南

二代學 NFC 電子名片指南

在接班的路上,每一秒的連結都至關重要。這張 二代學 NFC 卡 不只是一張實體卡片,它是你進入數位社交、串聯供應鏈的「數位鑰匙」。 一、 什麼是 NFC? (Near Field Communication) NFC (近場通訊) 是一種短距離的無線通訊技術,就像悠遊卡或 Apple Pay。 * 免掃碼: 不用打開相機找 QR Code,感應即彈出資訊。 * 一卡多用: 資訊可以隨時修改,不用因為換職位或手機號碼就重印名片。 二、 電子名片應用:公司與個人 這張卡片可以根據你的場景靈活切換: * 個人社交: 串聯 Line、FB、IG,或一站式網頁Portaly 傳送門,讓新朋友一秒理解你的相關資訊。 * 公司業務開發: 連結官網、電子型錄、供應鏈媒合表單,展現專業與科技感。 三、 一站式網頁教學:4

By 鄭安宏Anton
二代包班-OKR

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如果有一天,老闆走進年度會議,只需要說一句「謝謝」,就能離開,那會是身為老闆的你想要的畫面嗎? Lulu老闆透過OKR管理,讓公司團隊能將營收、損益邏輯,做到了。 讓公司不是靠老闆撐著,是透過團隊培訓跟OKR系統運轉。 Lulu老闆上課講了OKR初步概念後,請助教發下海報紙跟便利貼,讓我們實作展開OKR 「如果公司今年要提升毛利5%,你們要怎麼拆?」 從公司目標開始,一路往下拆到部門,再拆到最底層的「歸因」 這個過程讓我想到,大學工業工程裡的五 Why 分析法: 1.為什麼業務的新客戶不多 因為沒有建立每日陌生開發機制 2.為什麼沒有建立每日陌生開發機制 因為沒有條列好名單 3.為什麼沒有條列好名單 因為不知道怎麼找名單 4.為什麼不知道怎麼找名單 因為定位不明確 5.為什麼定位不明確 因為沒有明確盤點優勢及客群 這時就會發現大多沒找出問題,是一直沒拆到最底層。 透過演練我看到公司團隊能一起運作拆解的價值,也能讓大家理解各自能夠影響營收的部分。 所以當組織有落實損益,再加上問題樹討論,就能夠落實績效獎金,最後帶動組織增長,完

By 鄭安宏Anton
二代學包班-TTQS

二代學包班-TTQS

我原以為上TTQS 是教如何寫教育訓練規格補助,想不到是道術法的完整傳授 Lulu 老闆開頭先梳理為何做「企業教育訓練」,他如何花六百萬培訓並獲得兩億營收的實戰經驗。 「教育訓練不是為了個人成長,是為了組織成長。」 這句話讓我開始思考哪些課程可以去全團隊內訓。 教育訓練是盤點組織缺口,對齊公司目標,讓整個團隊能互補,不只知識更是溝通共識 Lulu 老闆用了一個我很有感的比喻:「CRM 的目的不是知道客戶做了什麼,而是預測他接下來會做什麼。」 教育訓練也是一樣,不是辦完就算了,是需要ROI計算人均是否能提升 目的是讓訓練成果可以被量化 所以他們在課前,除會先用需求問卷盤點組織缺口,再把內容提供給老師,讓老師依照企業現況去迭代課程 辦訓真正的目標,是讓組織不用事事問老闆 Lulu 老闆花兩年規劃陸續達到 1. 讓團隊有自我決策能力 2. 進階到有策略思考能力 否則再多 SOP,老闆不在,一樣卡住。 我筆記了一個印象深刻的公式: P = (H × D) − I 績效成果 = (習慣行為 × 意圖動機)− 抑制性干擾 很多公司卡住,是

By 鄭安宏Anton